Seminarium Rozwojowe: Co ruch mówi o umyśle? Wykorzystanie mobilnych sensorów w badaniu rozwoju ruchowego dzieci typowo rozwijających się i dzieci w spektrum autyzmu

Zapraszamy na najbliższe spotkanie Seminarium Rozwojowego, które odbędzie się 14 maja (piątek) o godz. 14:00. Dr Anna Anzulewicz z Katedry Psychologii Rozwojowej Wydziału Psychologii UW przedstawi temat do dyskusji pt. Co ruch mówi o umyśle? Wykorzystanie mobilnych sensorów w badaniu rozwoju ruchowego dzieci typowo rozwijających się i dzieci w spektrum autyzmu. Streszczenie wystąpienia znajduje się poniżej.

Spotkamy się pod stałym adresem:

https://us02web.zoom.us/j/83182568383?pwd=NHlDd2ZlWG56eVovSlhjbzA5aWlHUT09

Co ruch mówi o umyśle? Wykorzystanie mobilnych sensorów w badaniu rozwoju ruchowego dzieci typowo rozwijających się i dzieci w spektrum autyzmu

Miniaturowe sensory położenia i ruchu, takie jak akcelerometr i żyroskop, są obecne w telefonach, tabletach czy inteligentnych opaskach sportowych. Zwiększająca się dostępność tych urządzeń stanowi znakomitą szansę dla badaczy rozwoju, gdyż pozwala na precyzyjne i bezinwazyjne mierzenie aktywności ruchowej dziecka. Podczas seminarium omówię możliwości, które zapewnia nam technologia pozwalająca na precyzyjne śledzenie ruchu, a także przedstawię wyniki prowadzonych przez mój zespół badań wykorzystujących te urządzenia do badania wzorców ruchowych dzieci w spektrum autyzmu i dzieci rozwijających się typowo. Mam nadzieję, że te przykłady skłonią nas do dyskusji i wspólnego zastanowienia się na tym, w jaki sposób można wykorzystywać nowoczesne urządzenia w pomiarze różnych aspektów rozwoju.

Co to jest ślad węglowy i jak można go zmniejszać w życiu codziennym i uniwersyteckim? Spotkanie online

Zapraszamy na długo oczekiwane spotkanie pt. Co to jest ślad węglowy i jak można go zmniejszać w życiu codziennym i uniwersyteckim? Spotkanie odbędzie się w dniu 14 maja, w godzinach 15 – 17 online.

Osoby zainteresowane aktywnym udziałem zapraszamy na zoom: https://us02web.zoom.us/j/85234723440

Dla osób zainteresowanych słuchaniem – będzie także transmisja live na profilu Studenckiego Koła Naukowego – UW dla Klimatu https://www.facebook.com/events/477984776876590

Spotkanie z pewnością wpisuje się w nasze Uniwersyteckie potrzeby edukacyjne związane z klimatem i odpowiada na częste pytania społeczności. Pytania o ślad węglowy należą do najczęściej zadawanych na wszystkich spotkaniach dotyczących zmiany klimatu. Szkolenie kierujemy w pierwszym rzędzie do nas samych, pracowników i pracowniczek, doktorantów i doktorantek, oraz studentów i studentek Uniwersytetu, ale także wszystkich osób zainteresowanych tematem i współpracujących z nami.  

Streszczenie: Na spotkaniu przybliżymy pojęcie śladu węglowego – czym jest, jak się go oblicza i jakie ma znaczenie w ograniczaniu wpływu człowieka na klimat. Dowiemy się, jakie zmiany w życiu codziennym i zawodowym mogą doprowadzić do zmniejszenia śladu węglowego. Przyjrzymy się produktom i czynnościom, które generują wysokie emisje gazów cieplarnianych – w szczególności tym związanym z podróżami, żywnością i wymianą informacji. Dowiemy się także jak uczelnie i społeczności akademickie działają na rzecz ochrony klimatu i zmniejszania emisji.

Dr Michał Czepkiewicz: Geograf, absolwent i pracownik Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Zajmuje się zależnościami między urbanistyką, transportem, stylami życia, emisjami gazów cieplarnianych i dobrostanem mieszkańców miast. Na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza kieruje projektem badawczym na temat mobilności mieszkańców Polskich miast i wpływu tej mobilności na zmiany klimatu. Współpracuje z Uniwersytetem Islandzkim w Reykjaviku, gdzie bada emisje gazów cieplarnianych związane ze stylami życia mieszkańców miast. Współpracuje z samorządami w Polsce w dziedzinie planowania przestrzennego i konsultacji społecznych. 

Seminarium Psychologiczne: Uwarunkowania objawów depresji i lęku uogólnionego u osób dorosłych w trakcie pandemii COVID-19 w Polsce. Wyniki z pięciu fal badania podłużnego

Zapraszamy na kolejne Seminarium Psychologiczne organizowane przez Radę Naukową Dyscypliny Psychologia. Tym razem spotkamy się 4 maja o godzinie 14:00, a naszą gościnią będzie dr hab. Małgorzata Gambin, która przedstawi wystąpienie pt. „Uwarunkowania objawów depresji i lęku uogólnionego u osób dorosłych w trakcie pandemii COVID-19 w Polsce. Wyniki z pięciu fal badania podłużnego”. Szczegółowy opis wydarzenia znajduje się poniżej. Wstęp wolny. 

LINK DO SPOTKANIA: https://us02web.zoom.us/j/87571167299

Seminaria Psychologiczne (Seminaria Rady Naukowej Dyscypliny Psychologia Uniwersytetu Warszawskiego) to cykl otwartych spotkań o charakterze naukowym skierowanych do pracowników, doktorantów i studentów, których głównym obszarem zainteresowań badawczych są szeroko rozumiane kwestie funkcjonowania psychologicznego ludzi i zwierząt. Seminaria odbywają się w każdy pierwszy pracujący wtorek miesiąca o godzinie 14:00 i organizowane są przez Radę Naukową Dyscypliny Psychologia na Uniwersytecie Warszawskim.

Opis wystąpienia:

Uwarunkowania objawów depresji i lęku uogólnionego u osób dorosłych w trakcie pandemii COVID-19 w Polsce. Wyniki z pięciu fal badania podłużnego

Pandemia COVID-19 wiąże się z zagrożeniami dla zdrowia i życia ludzi na całym świecie oraz wieloma nagłymi zmianami w codziennym funkcjonowaniu. Polacy doświadczyli na samym początku pandemii wielu zmian i wyzwań, które wymagały szybkiej zdolności do adaptacji, a następnie musieli i nadal muszą mierzyć się z przedłużającym się poczuciem niepewności, zagrożenia i kolejnymi zmianami. Celem projektu było zbadanie nasilenia oraz uwarunkowań objawów depresji i lęku uogólnionego u dorosłych Polaków w trakcie pandemii COVID-19. Badanie składa się z pięciu fal przeprowadzonych za pośrednictwem panelu internetowego w maju, czerwcu, lipcu, grudniu 2020 roku i kwietniu 2021 roku. W pierwszej fali badania wzięło udział 1179 osób i była to reprezentatywna próba dorosłych mieszkańców Polski pod względem wieku, płci oraz wielkości miejsca zamieszkania. W drugiej fali udało się ponownie dotrzeć do 1014 osób, w trzeciej fali do 857 osób, w czwartej fali do 688 osób, a w piątej fali do 604 osób. W trakcie wystąpienia po raz pierwszy zostaną zaprezentowane najnowsze wyniki uwzględniające piątą, kwietniową falę badania. Przedstawione zostanie (i) w jaki sposób zmieniało się nasilenie objawów depresji, lęku uogólnionego oraz poczucia zagrożenia COVID-19 w trakcie pięciu fal badania (między majem 2020 a kwietniem 2021 roku), (ii) jaki procent kobiet i mężczyzn znajdował się w grupie ryzyka klinicznego nasilenia depresji i lęku uogólnionego w różnych punktach czasowych pandemii, oraz (iii) jakie są najważniejsze predyktory objawów depresji i lęku uogólnionego. Wyniki badania zostaną zaprezentowane na tle oraz z odniesieniem do wybranych innych badań prowadzonych przez grupę badawczą Psychologiczne Aspekty Pandemii.

XXIX Kolokwia Psychologiczne – zaproszenie na konferencję

Zapraszamy na konferencję XXIX Kolokwia Psychologiczne „Wdrożenia – między psychologią naukową a potrzebami praktyki” (15-16.06.2021, online). Kolokwia psychologiczne to coroczna konferencja Komitetu Psychologii Polskiej Akademii Nauk, organizowana przy współpracy z wiodącymi ośrodkami akademickimi. W tym roku organizację Kolokwiów będą wspierać trzy ośrodki: SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny, Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego. 

Tematyka tegorocznej konferencji koncentruje się na aktualnych problemach aplikacyjnych w badaniach prowadzonych w ramach różnych działów psychologii. Wykłady i dyskusje wokół zagadnienia wdrożeń są ważne i aktualne dla przedstawicieli wszystkich jednostek naukowo-badawczych, w których dyscyplina naukowa Psychologia podlegać będzie ewaluacji. Konferencja ma charakter zamknięty i jest przeznaczona dla etatowych pracowników akademickich. 

W tym roku uczestnictwo w konferencji jest bezpłatne, ale wymagana jest rejestracja, ponieważ liczba dostępnych miejsc jest ograniczona. Wydarzenie odbędzie się za pośrednictwem platformy ZOOM (linki zostaną wygenerowane i przesłane na wskazane w formularzu adresy email).

▪ Harmonogram wydarzenia jest dostępny na stronie >>
▪ Termin: 15-16 czerwca 2021
▪ Miejsce: online
▪ Opłaty: brak
▪ Rejestracja: poprzez formularz do 6 czerwca lub do wyczerpania limitu miejsc: https://forms.gle/4Jo2rMuDNATwmV4i6

My, pandemia i zdrowie psychiczne. Z czym się mierzymy? Jak sobie radzić ze stresem? – spotkanie z ekspertami

Jakie problemy emocjonalne i trudności w adaptacji występują najczęściej w trakcie pandemii u osób dorosłych? Jakie są czynniki ryzyka objawów depresji i lęku w trakcie pandemii? Jakie są skuteczne strategie i metody radzenia sobie ze stresem, objawami depresji i lęku? Kiedy warto skorzystać z pomocy psychologicznej?

Na te i inne pytania będziemy poszukiwać odpowiedzi podczas dyskusji z ekspertami z Wydziału Psychologii UW, która odbędzie się online 27 kwietnia 2021 r. o godz. 11:00. Wstęp wolny. Spotkanie poprowadzą dr hab. Małgorzata Gambin oraz dr hab. Paweł Holas. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych konsekwencjami pandemii dla zdrowia psychicznego oraz metodami radzenia sobie ze stresem!

Link do spotkania: https://us02web.zoom.us/j/84347979296

O zdrowiu psychicznym w trakcie pandemii rozmawiać będą:

• dr hab. Małgorzata Dragan – kierowniczka projektu badawczego dot. zaburzenie adaptacyjnego, stresu traumatycznego, depresji i lęku we wczesnej fazie pandemii COVID-19 w Polsce,
• dr hab. Małgorzata Gambin – kierowniczka badań dot. objawów depresji i lęku uogólnionego w trakcie pandemii COVID-19 w Polsce,
• dr hab. Paweł Holas – kierownik badań dotyczących skuteczności treningu uważności w redukcji negatywnych skutków emocjonalnych pandemii oraz funkcjonowania emocjonalnego pracowników ochrony zdrowia w trakcie pandemii,
• prof. dr hab. Emilią Łojek – kierowniczka projektu „NEuroCovid: Funkcje neuropsychologiczne i jakość życia u osób po COVID-19”,
• prof. dr hab. Ewa Pisula – kierowniczka projektu dotyczącego sytuacji i funkcjonowania emocjonalnego osób dorosłych ze spektrum autyzmu w początkowej fazie pandemii oraz projektu poświęconego sytuacji nauczycieli w sytuacji powrotu do szkół w czasie pandemii SARS-CoV-2,
• prof. dr hab. Bogdan Zawadzki – kierownik projektu „Zmiany emocjonalne w trakcie pierwszej i drugiej fazy pandemii Sars-Cov-2 w 2020 roku”,
• dr Julian Zubek – kierownik projektu „Jak media elektroniczne i codzienne aktywności wpływają na nasz nastrój w czasie pandemii?”

Po przedstawieniu wyników i wniosków z badań przez ekspertów, będzie możliwość zadawania pytań. 

Będzie to drugie z cyklu spotkań poświęconych wynikom badań grupy badawczej “Psychologiczne Aspekty Pandemii”. Pierwsze spotkanie dotyczące społecznych aspektów pandemii odbyło się 13.04. Trzecie spotkanie, dotyczące sytuacji dzieci, nastolatków i rodziców w trakcie pandemii, odbędzie się 10 maja o 12.30. 

O grupie badawczej:

Rok temu, kiedy podano informację o pierwszym przypadku zakażenia wirusem SARS-COV-2 w Polsce, naukowcy z Wydziału Psychologii UW rozpoczęli badania dotyczące psychologicznych aspektów i konsekwencji pandemii COVID-19 w kraju i na świecie.

Powstały 24 zespoły naukowe integrujące badaczy z różnych instytucji i jednostek. Dziś prezentują wyniki swoich analiz we wspólnej publikacji. „Pandemia COVID-19 w Polsce. Perspektywa psychologiczna” to 24 raporty z badań ekspertów, które dostępne są na stronie: www.covid.psych.uw.edu.pl . Zawierają informacje o celach i metodologii badań, najważniejsze wnioski, a także komentarze i zalecenia ekspertów. 

Spotkanie online: My i pandemia. Co myślimy? Jak działamy? Społeczeństwo i COVID-19 – perspektywa psychologiczna

Zapraszamy do udziału w spotkaniu popularnonaukowym z ekspertami – psychologami społecznymi:

• dr. Tomaszem Oleksym – kierownikiem badań dotyczących teorii spiskowych i gotowości do zaszczepienia się przeciwko COVID-19,
• dr hab. Justyną Olko, dr. hab. Michałem Bilewiczem, prof. ucz. – kierującymi badaniami dotyczącymi skutków pandemii u mniejszości i imigrantów,
• dr Anną Wnuk – kierującą projektem dotyczącym postaw wobec aplikacji monitorujących rozwój pandemii.